藍藍在學校課餘學日文已經進入中班，老師剛換了新一位男老師， 前一位老師是校友會現屆主席，跟她早就在校友會一次常務會議中見過匆匆一面，只是當時這位師姐拜別幹事們去日本當交流生，前兩年學成回來，回母校回饋教學 弟妹日語。藍藍當時沒太大印象，相反這位老師對學姐的女兒留了印象。
經過一年的授課相處，這位學姐老師要告別日語班，全力在工作上衝刺；這時相反藍藍好生捨不得，幾乎每次提及日文班，藍藍都會提起這位老師。
對於藍藍學日文，媽媽給予的影響的確很深遠；早在藍藍上幼稚園，就開始將日文清音的架構和簡單日常語和一些簡單日本文化教予她；就當成自己快要記不住，記憶體快要丟失前，急急找個安全地方儲存好一樣。然後，就在藍藍進入十二歲前，跟媽媽去了一個悠長的日本文化之旅。
所以，縱使藍藍像今日跟新的老師形容自己為「已經上過三次初班的日文學生」，但她仍被前學姐老師形容為「大可不必跟這班同學一起上初班」的主動好學的好同學。
這天新的日文老師，請這班剛上中班的同學介紹自己；那些平時被形容為整天自以為是，不求認真，連清音也沒背熟，學日語只為追捧東京潮流文化，總以為那些潮流就是日本文化的全部的同學；都只是使用單字去表達自己叫什麼名字、喜歡吃什麼、喜歡哪個偶像。
至於藍藍嘛，就堅持自己使用肯定是錯漏百出的組句，然後在提到自己喜歡的偶像時，就用上了「nai」；老師即時糾正道：「是想用 inai ，是吧。」
注：nai 是指死物的沒有。 inai 是用在會活動的、生物等等，同樣指沒有。
她的一位友好同學噗嗤地笑出來，為她補充：「也對啊，她喜歡的偶像都死了啦，像張國榮、梅艷芳、鄧麗君；所以 nai 也沒錯了啦。 」
說這樣的話，相當真確；就像有一位同學答自己喜歡的偶像是 AKB48 時，她會以為這是機鎗新型號；不過，再精準的介紹一下這位少女，家裡給她的文化教育；因為，就在藍藍把這事重複給她媽媽——我聽時，我的反應不也是同樣嗎……
「是什麼遊戲機新型號嗎？」看，有其母自有其女，看這個很明顯的「atama-nai」 媽媽！
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